Самодельный елочки - Какие животные запасают еду на зиму

Разделы: Начальная школа. Цели: продолжить знакомство с зимними изменениями в природе; учить детей сравнивать природные объекты; устанавливать между ними связи; делать выводы; расширять представления детей об охране природы; развивать умения работать с учебником; развивать познавательную активность обучающихся; наблюдательность в процессе демонстрации экранных пособий и гербарного материала; воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Оборудование: веточки ели и сосны, учебники, иллюстрации животных, мультимедийный комплекс, наборы рисунков следов животных, цветные карандаши, тетради. Запорошу я дорожки, Разукрашу я окошки, Радость детям подарю И на санках прокачу.

Жизнь леса

Светлана Богданова Календарное планирование «Как животные готовятся к зиме» в средней группе. Тема недели : Как животные готовятся к зиме Период : 12 по 16 ноября г. Задачи : Развивать знания о том, как дикие животные готовятся к зиме ; помочь детям выделить некоторые особенности жизни диких и домашних животных в связи с подготовкой к зимнему периоду ; познакомить с животными , которые запасают на зиму корм и теми, кто ложится в спячку, рассказать о том, как люди заготавливают корм для домашних животных , с разновидностями корма; упражнять в умении классифицировать животных на разные группы , в назывании детенышей диких и домашних животных. Закаливающие процедуры : контрастные воздушные ванны, босохождение по комбинированным дорожкам. Художественная литература : Пришвин «Лисичкин хлеб» , М. Соколов- Микитов «Беляк» ,И.

К онспект для дет ей с ОВЗ в старшей группе по окружающему миру «Как звери готовятся к зиме » Цель: Закрепление знаний детей о жизни л е сных животных в осенний период. Задачи: - Уточнять и закреплять представление о приметах осени, сезонных изменениях в природе; систематизировать знания о лесных животных о том, как они готовятся к зиме; - Развивать умение определять отличительные признаки животных; - Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы полными предложениями. Обогащать словарь детей существительными: дупло, берлога, логово, нора, кладовая, шерсть, подшёрсток; глаголами: линяет, впадает в спячку. Материал и оборудование: Виды деятельности: познавательно- исследовательская, коммуникативная, Материалы к непосредственно образовательной деятельности: М агнитная доска, картинки с изображением диких животных, книга с загадками. Демонстрационный материал: мультимедийное оборудование, презентация «Как дикие звери к зиме готовятся» Ход Воспитатель: на ковре — Ребята, скажите какое сейчас время года?

Зима — самое сложное время в жизни животных. Из-за холода постоянно хочется есть, а есть нечего — еды зимой мало. Поэтому звери, птицы и даже насекомые приспособились к зиме, как могли.