Нарисовать средневековый город поэтапно - Как нарисовать дом Рисунок дома карандашом поэтапно
Нарисованный Дом
Предлагаемая разработка урока составлена по программе Б. Данный материал содержит подробный конспект для проведения урока в классе и презентацию к нему. Цели: познакомить с образом средневекового города; продемонстрировать образы готических храмов; изучить специфику им оформления; проанализировать различие городов России и Европы; познакомить с терминам «Средневековье», «готика», «витраж». Планируемые результаты: школьники освоят специфику культуры Средневековья; реализуют навыки работы в коллективе; используют приемы бумажного конструирования аппликации. Ключевые слова и понятия: готика, витраж, Средневековье, средневековый город.
На главную Выставки и события. Исторический музей. С февраля по июнь года участники представляли индивидуальные и коллективные творческие работы, посвященные внешнему облику, убранству залов и собранию Исторического музея, выдающимся личностям и знаковым событиям в отечественной истории.
- Я покажу вам, как нарисовать прозрачную морскую волну. В данном мастер-классе вы познакомитесь с техникой рисования сухой пастелью на наждачной бумаге.
- Каждая русская изба обладает своим индивидуальным видом не только снаружи, но и внутри. Внутреннее убранство избы органично и функционально.
- Согласно ей, музыкант, обманутый магистратом города Гамельна , отказавшимся выплатить вознаграждение за избавление города от крыс , c помощью колдовства увёл за собой городских детей, сгинувших затем безвозвратно. Легенда о крысолове, предположительно возникшая в XIII веке, является одной из разновидностей историй о загадочном музыканте, уводящем за собой околдованных людей или скот.
Все эти книги устроены по-разному, но каждая из них больше, чем просто книга в привычном смысле слова. Не обложка и бумажные страницы, а сложная картонная конструкция. Конечно, «антивандальные» книги из плотного картона для самых маленьких уже стали обязательной частью детской библиотеки, но дело в том, что книги, о которых здесь пойдет речь, предназначены не для самых маленьких. Это книги для старших дошкольников или даже младших школьников, для тех, кто, если и не умеет пока читать сам, то в любом случае уже и не тянет книжку в рот, не мнет страницы и не размазывает по ним яблочное пюре. Да и картонные конструкции — раздвижные страницы, открывающиеся «дверцы-секретики», укороченные страницы-слои — придуманы не столько для игры и привлечения детского внимания, сколько для того, чтобы с большей наглядностью показать, например, устройство Международной космической станции, образ жизни бабочек, или культурные слои в археологии.
